准确，简练的讲解引起了中央领导同志的共鸣，他们不时地在讲稿上勾勾画画，现场气氛非常之好，大家就有关问题讨论了75分钟
在中南海大讲堂给中央领导讲课的女教授
陈雪薇档案盘点：
陈雪薇，广东中山人。著名党史理论研究专家。
1955年12月出生于广州．1959年7月毕业于华南师范文学历史系。历任华南师范大学历史系教师、政治历史系副主任，中共中央党校党史教研室、党史教研部教授、博士生导师。系国务院政府特殊津贴专家。
近年来，中共中央政治局高擎学习的大旗，将集体学习作为治国理政的一项制度坚持不懈。既联系实际又放眼未来，既立足中国又放眼世界，就攸关中国改革、发展、稳定的重大理论和现实问题请教专家学者。中共中央党校党史教研部教授陈雪薇和科学社会主义教研部教授刘海涛走进红墙论道“中国社会主义道路探索的历史考察”，这是中共中央政治局第17次集体学习，自然成为他们一生之中最值得珍藏的记忆。
“政治局集体学习请专家学者讲课，表明中央领导虚怀若谷、认真敬业，向人民群众学习，向知识分子学习，集思广益，开拓思路，也反映了中央领导集体的民主精神。”陈雪薇体会最深的是，中南海的这种鲜明的学风，体现了新一届中央领导集体的鲜明政风。
数易其稿，两次试讲。连语调高低、语速快慢、语言风格都有建议或要求。老教授怎么也没有想到自己有一天能带着讲稿步入中南海
2004年9月1日下午2：30时，中共中央党校会议室里专家学者济济一堂。该校常务副校长虞云耀宣布由陈雪薇教授与刘海涛教授将为中央政治局讲授“中国社会主义道路探索的历史考察”课题。听到通知，白发苍苍的老教授陈雪薇内心深处激起波澜，一生挚爱教学、奉献于教育事业的老人怎么也没有想到自己将有一天带着讲稿步入红墙，为中央领导讲授党史理论课。
接着，副校长王伟光提出了完成讲课应达到的要求：观点明确，内容平衡，分析深入，理论深透，用自己的语言讲，不要泛泛而谈，语言风格力求生动，时间把握在90分钟内；要求总结中共是如何坚持把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合，正确解决中国革命、建设和改革的重大问题，成功地走出一条中国社会主义发展道路的，总结分析国际上原其他社会主义国家成败得失方面的经验教训，还要讲解一下马克思、恩格斯、列宁对建没社会主义的设想，这其间要把科学发展观贯穿始终。渐渐平静之后，陈雪薇意识到自己重担在肩，应积极投入课题的执行之中，出色完成这光荣而神圣的任务。
中央党校领导极为重视这次讲课，力求反映中央党校的教学和研究水平，为此在中央党校专门成立了由l4人组成的备课小组。备课小组讨论确定讲课提纲后，陈雪薇和刘海涛着手分工撰写讲稿。据陈雪薇回忆：“讲稿提纲先后讨论了五次，花了近一个月时间，国庆期间我与海涛同志拿出了第一稿。”初稿提交上去后，备课小组又进行了讨论，做了较大的修改，先后改了三次。
10月30日，他们在中央党校进行了首次试讲，中共中央政策研究室与中共中央办公厅的有关领导同志亲临现场。试讲中，陈雪薇把这次“模拟演习”视为“现场实战”，做好了充分的思想准备与讲解应对工作。尽管如此，听讲者还是提出了不少建设性意见，据此陈雪薇与刘海涛又做了较多的修改。
11月12日，第二次试讲开始。陈雪薇很快进入“实战”角色，娓娓讲述“中国社会主义道路探索的历史考察”内容。整个讲解的话音刚落，掌声响起。这一刻，陈雪薇意识到成功了，大家很满意。之后，大家又提了少许的修改建议。有关负责同志十分细心，还告诉陈雪薇和刘海涛在讲课时应注意到的一些细节问题。
采访时，陈雪薇发自肺腑地向记者说：“第二次试讲时，现场听讲的领导同志很细致，连语速如何把握都做了交代，对我们完成讲课任务很有帮助。这次试讲后，讲稿内容基本定板，我们只是就有关建议做了些技术性处理。”紧接着，虞云耀还要安排《学习时报》社社长与总编协助对讲稿在文字、标点符号等方面仔细地核校一遍。
陈雪薇说：“要在一个半小时内，语言精练地把这个跨度大、内容多、难题不少的课题，有技巧地讲述出来，并吸引那些中央领导跟着你的思路走，的确很不容易，我们感到很有压力。”陈雪薇与刘海涛在准备讲稿时花了多少心智，我们无法想象。采访时，记者眼前仿佛变幻出一位老专家与一位中青年学者在深夜笔耕、在图书馆穿梭、在座谈会上凝神屏气地听取各方意见的情景。他们所做的一切，目的只是一个，力求讲稿有新意、有深度，能在中央高层中引起思考、共鸣，产生积极的效果。
准确、简练的讲解引起了中央领导同志的共鸣，他们不时地在讲稿上勾勾画画，现场气氛非常之好。大家就有关问题讨论了75分钟
2004年l2月l日，中共中央政治局第l7次集体学习锁定“中国社会主义道路探索的历史考察”这一课题。这天下午3时，中央党校党史教研部教授陈雪薇和中央党校科学社会主义教研部教授刘海涛走上中南海讲坛。参加学习的包括中央政治局常委、委员、候补委员，国务委员，人大常委会副委员长，政协副主席，高法高检领导人，以及大部分在京的正部级宫员。
不久前闭幕的中共十六届四中全会注重总结中共执政55年的历史经验，而即将在2005年进行的“保持党员先进性教育”也注重吸收以往中共整党整风方面的经验得失。此次授课的两位中央党校学者在接受采访时都认为：新的中央政治局领导集体非常重视总结历史经验，从共产党的传统中寻求智慧。
据了解，此次集体学习的课题是配合新中国成立55周年安排的。“讲课的题目很明确，就是中国社会主义道路探索的历史考察。最初计划将本次学习安排在国庆前，但是因中央领导同志工作太忙而延期，lO月份又增加了民族问题的集体学习，就安排到了l2月1日。”陈雪薇说，看来，中央领导集体非常重视研究中共党史、国际共产主义运动史、马克思主义发展史，从中汲取政治智慧，增长治国治党的才干。
这次集体学习，同样是由中共中央总书记胡锦涛主持。整个集体学习由三部分组成：第一部分是中国特色社会主义道路的成功探索；第二部分是中国特色社会主义道路探索的重要启示；第三部分是坚持中国特色社会主义道路需要研究和解决的几个问题。陈雪薇主讲的是第一部分，在这部分45分钟的讲解中，她着重谈了中国特色社会主义探索的理论前提和历史背景、中国特色社会主义探索的历程。刘海涛主讲后两个部分，讲了40分钟。
马克思和恩格斯对社会主义的设想、资本主义国家和落后国家如何变成社会主义、列宁有什么新的发展、苏联的解体与东欧社会主义“和平演变”、中共自建党到现在的情况等等，陈雪薇一一做了较为简练而又深入的讲解。
“我们没有泛泛地谈，来中南海讲课不能讲空的东西。我感觉我们谈的，中央领导同志也非常了解，可以说，上下是相通的。”陈雪薇说，外界可能认为这样的集体学习是务虚的，事实上是非常实际的。“大家都有自己掌握的材料和实例，这不是在做报告，更不是汇报工作，就像老师们在办公室讨论问题一样，大家也没有什么顾忌。”讲解中，陈雪薇发现“中央领导们看着稿子听，非常认真，不时地在讲稿上勾勾画画”。
这次讲解引起了中央领导同志的共鸣，课堂气氛非常之好，大家就有关问题讨论了75分钟。先后有约l0位领导同志发言，各抒己见，气氛热烈。陈雪薇说：“讨论时，没有回避敏感问题。对一些非解决不可的问题，大家都可以提出建议。这次讲课，我们印证了一个判断，全国人民，包括知识分子和党中央领导人关心的问题基本相同。”
有位领导同志说：“课题内容中，提到马克思、恩格斯，特别强调科学社会主义原理的运用随时随地都要以当时的历史条件为转移。这就给后来的共产党人根据本国的实际和历史传统，探索社会主义现实道路指明了方向。但是许多共产党人并没有重视马克思、恩格斯这个重要观点。这个说法很有启发。马克思、恩格斯这个观点从《共产党宣言》起就提出来了，后来马克思设想西欧落后俄国的社会发展情况，如何实现社会主义必须随时随地都要以当时的社会发展情况为转移的这个观点，也是非常重要的、正确的。回顾我们党的历史，运用科学社会主义原理要以当时的历史条件为转移，我们的事业就能取得胜利，不然，就出现挫折甚至失败。要高度重视马恩的这个观点。”陈雪薇深有感触地说，领导同志的讨论，给自己也留下了深刻的印象和启迪。
陈雪薇特别注意到，总书记在现场讲话中特别指出：“当今世界和中国的实践都表明，一个国家要实现经济社会发展、实现长治久安，必须找到一条既适合自己国情、又符合时代要求的发展道路。从改革开放的伟大实践中，从历史比较和国际观察中，我们更加深刻地认识到，中国特色社会主义道路是我国进一步实现民族振兴、国家富强和人民幸福的必由之路、成功之路、胜利之路。我们必须从党和国家兴旺发达和长治久安的高度，从中华民族伟大复兴的高度，进一步增强坚持走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性，坚定不移地坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，团结带领全国各族人民把中国特色社会主义事业不断推向前进。”对此，陈雪薇感触很深，认为“只有善于科学总结经验、注重认真学习和善于运用经验，才能把中国特色社会主义道路坚持好、发展好”。
同时总书记强调：“中国特色社会主义的实践在发展，我们对社会主义建设规律的认识也在不断深化。我们要尊重实践、尊重群众，在人民创造历史的伟大实践中，不断深化对社会主义建设规律的认识，并创造性地运用规律来指导研究和解决我国改革开放和现代化建设中的重大问题，使我们的思想和行动更加符合客观实际、更加符合社会主义初级阶段的国情和时代发展的要求、更加符合人民群众的愿望和利益。”
集体学习结束后，有位领导同志对陈雪薇说，“中国特色社会主义道路的探索，这么概括挺清晰、挺公允，每段什么是主要贡献，什么是主要成果，有一个很好的交代。我们走过的路是很不容易的”。
中共党史出版社出版《中南海大讲堂》余玮 吴志菲／著
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