第三幕 躁动
舞台背景：山村夜晚。天上有几颗闪烁的星星，下弦月。夜色中依稀可辨一块块的庄稼地。
解说词：
日复一日单调平庸的生活
煎熬着渴求刺戬的年轻的心
城市农村的巨大反差
使他们难以维持心理平衡。
当年
他们是天之矫子的红卫兵
有伟大领袖撑腰
四处点火，八方串联
闯洲过府，肆无忌惮。
而今沦为“再教育”的对象
政治地位已一落千丈。
经历了大起大落、上天入地的演变
任何高超的理论都难以慰藉痛苦的灵魂。
柴米油盐的匮乏令他们斯文扫地
不甘命运的安排蛹动着反现实的基因。
潜意识里还残留着造反脾气
无政府主义使他们游戏人生……
一队男女知青上场。８人成一纵队，前两名男生，中四名女生，后两名男生。一个拉着一个，猫腰摸索前行。
第一阶段：只有音乐。紧张、惊惧。可仿“鬼子进村偷地雷”场景。
第二阶段：舞姿动作弧度变大，可以队形变换，表现去跳“丰收舞”的知青，羞耻心已去，紧张感消除。变得坦然，还带些理直气壮。
音乐起。画外歌：
男：说什么世界革命
说什么反修防修
肚子饿了没精神
吃了上顿想下顿
女：偷鸡摸狗不好听
不妨来点小革命
当年曾跳“忠字舞”
而今再唱“丰收歌”
第三阶段：表现到达地里后乱拔萝卜、白菜的动作，互相传接、搬运的情况。知青个个喜笑颜开，舞姿越发狂放恣肆。
男女生对唱：（八个人每人一句，配合表情动作）
女：千里迢迢来下乡，落到今天为哪桩？
男：不为名来不为利，就为肚子不争气。
女：一个萝卜一个坑，十个萝卜一片坑。
男：队里萝卜多得很，就看下手狠不狠。
女：白菜尖尖叶正嫩，幽幽香味好馋人。
男：萝卜白菜煮一锅，知哥知妹乐呵呵。
女：心发慌来手发软，危害公家脚打闪。
男：你我都是党的人，公私不分“当球腾！”。
众狂笑。
忽然，犬吠声的大作，有人大喊“抓贼”，鼓、锣齐鸣，一阵紧似一阵。众知青如鸟兽散。
幕垂。
舞台背景：某场镇口。两幅赫然标语：
严防“知匪”
知青必须老老实实接受贫下中农再教育
解说词：
虽说是“广阔天地”
其实仍然是狭小的生存空间。
知青和农民
从心理上的对恃到利益上的纷争。
知青总想保持城里人的心理优势
自视比农民高一等
正因为实际上已经是农民
他们才要拼命抓住“知青”这个称谓。
农民视知青为“异类”
桀骜不驯、汹涌而来
是来占他们的土地
分他们的口粮。
他们谨慎地守护自己的利益
顽强地筑起心理屏障。
贫穷令人沮丧
偏见使人颠狂
同被束缚在贫脊的土地上
同在一张网里滚打摸爬
已习惯于命运安排的农民
和躁动于生活不公的知青
未达到磨合之前的碰撞
是令人痛心的悲伤。
全国各地
知青和农民的冲突此起彼伏
大大小小的打架斗殴事件层出不尽
有血有泪，有死有伤……
知青６人（３男３女）来到标语前，忍不住气愤难平。
一男知青：“再教育，再教育，一听这紧筘咒就头疼。”伸手撕去“再教育”的“再”字，欲往下撕，被另几名知青拦住。一戴眼镜文质彬彬的知青说：“不要撕不要撕。毛主席语录嘛，大家都会用，只要变变招就行了。”
灯光转暗，知青们七手八脚地在撕标语和重新贴标语。
灯光转亮，标语已换成这样：毛主席说“严重的问题是教育农民”
知青们拍手欢笑，正准备去撕另一幅“严防知匪”的标语，喧闹声四起，一夥农民上场，将知青哄退，在“严防知匪”的标语前站定。知青退到“严重的问题是教育农民”的标语前，双方成对恃状。（农民和知青对白连唱）
农民：你们要弄清楚：毛主席叫你们来是接受再教育的！
知青：你们要搞明白：毛主席说严重的问题是教育你们！
农民：那是毛主席以前说的不算。
知青：毛主席的话句句是真理，一句顶一万句，你们敢说不算？！
农民面面相觑，自觉辩不过知青。
农民：（中年，男性）唱：
沟是沟来坎是坎
沟沟坎坎连成片
十年九旱不落雨
人黄牛瘦锅吊起。
田不出种地不下崽
哪个欢迎你们来?！
哪个欢迎你们来？！
知青（女）唱：
城里生来城里长
城里楼房连高墙
电灯电话自来水
宽宽的马路溜溜的巷
不是领袖发号召
哪个愿意来下乡
哪个原意来下乡？！
农民（中年女性）唱：
一方水土一方人
苦累都是命中定
祖祖辈辈这样过
泥巴脚杆菩萨心
三年艰难“食堂化”
一锅菜汤养一家
做人重在安本分
不守规矩难做人。
知青（男 ）唱：
猪栏牛厩就是家
风吹草动墙垮塌
油盐柴米样样缺
怎能安心度日月？
常言饥寒起盗心
不要脸面不要命。
走村串队为哪桩？
就图混个肚儿圆。
场外鼓锣声四起，人声鼎沸，有人大喊：“知青又跳丰收舞罗——抓知匪罗——”棍棒撞击声，铁器相碰声，人的喧闹声响成一片。场上人震惊，隐退。
一衣衫撕破，拖着木棍的知青（强壮）上场，眼观着来路，退走。到场中立定。唱：
说贼就是贼
说匪就是匪
知青半条命
哪怕名声不好听。
一乡干部带着一夥肩佩红袖套的男民兵上，均手持器械 ：扁担、木棍、大刀、绳索。将该知青团团围住。该知青见已无路可逃，握棍居中一挺，忽然哈哈大笑。笑毕，唱（豪壮地）：
来、来、来……
上、上、上……
咱知哥陪你们玩两场。
要打咱就打
要杀咱就杀
脚不哆嗦手不抖
眼睛一眨是小狗。
知哥赤条条
来去无牵挂。
死了就是命一条
明年今朝是黄道……（后两句反复）
众民兵嗫嚅着后退，乡干部大喊：“打！打！”众民兵蜂蛹而上。知青抵当一阵后，被打倒在地……
幕落。
第四幕 思乡
舞台背景：山村夜晚。星星，满月。两间简陋的知青住房，门前是两个大草堆。
解说词：
千里远行，背境离乡
对于城市文明
对于父母亲人
知青们总是怀着深深的思念。
生活单调平庸
理想黯然失色
前途未卜
后事难料。
说是扎根农村
说是安家落户
然而心不死，倒底意难平
总是客居心理，游子情怀。
檐前屋后，地角田边
春去秋来，朝晖夕阴
到处可以听到他们思乡的歌
酽如茶纯如酒
沉郁顿搓，哀惋凄切。
一男知青（年龄稍长，应是老三界高中生）披着衣服从屋里出来，来到草堆边，凝望着夜空，掏出口琴吹奏《莫斯科郊外的晚上》。
男女知青六七人陆续从屋里出来，围到草堆边，或坐或站，有人轻声合着乐曲唱起来。曲毕，大家静了一阵，都望着月亮出神，气氛略带悲切。
一女知青（哀惋地）：我给你们唱支歌吧，才学会的。
女知青唱《望断蓉城》（《秋水伊人》曲，改词）
望断蓉城，不见他*的慈颜
更残漏尽，难奈衣食行
往日的欢乐，映出眼前的孤单
梦魂无所依，空又泪涟涟
几时才能回成都，妈妈呀
几时才能回到故乡的家园
那溜溜的锦江水
那壮丽的人民南路
依旧是当年的情景
只有你的女儿哟
已坠入那绝望的深渊
只有你的女儿哟，妈妈呀
正忍受着无情的摧残
歌毕，大家无语，气氛越显悲凉。有两个女知青在暗暗擦眼泪。
一男知青（活跃调皮，年龄较小，应为老三届初中生）说：你这支歌太凄凉了，听了难受，还是我来表演一首豪壮的。
一女知青说：革命歌曲？不听不听。该男知青：是革命歌曲的调，只是我篡改了词。
该男知青唱《我的老汉，我的妈》
我的老汉（儿），我的妈
儿在农村挖泥巴
面朝黄土背朝天
种的粮食交给国家
天上挂着大太阳
脚下踩的牛屎巴
甲壳山上迎朝阳
塘坎边上送晚霞
天不怕，地不怕
红苕包谷胀死他
我为祖国开荒山
那里有荒山，那里就是我的家。
听完这支歌，众知青表情复杂。有的沉默，有的笑，有的啼笑皆非。
吹口琴的男知青（严肃而深切地）：我们知青是应该有自己的歌，我写了一首诗，也谱了曲，试唱给你们听听。
歌名《怀秋》：
秋高气爽桂花香
夜深人静独断肠
风声萧萧琴声咽
月色溶溶情凄惶
云山重叠家乡远
江水浩淼心事长
明月不解知青意
犹向游子洒寒光
歌时，众知青神情黯然，以轻微舞姿配合。歌毕，静默。远处有潺潺流水声传来，众造型远眺……
转暗。渐隐。
转明。已更换的舞台背景：还是明月、星星。田土、山坡、小树、溪水。原知青住房的位置上换成一间茅草屋，门上有一副醒目的对联（经雨打风吹色泽已变）
横额： 扎根
一间茅屋两个知青
八年无望始结同心
解说词：
随着招工招生的开始
沉迷的知青队伍开始掀起返城旋风
然而来时容易去时难
道道关卡，重重审查
桌面上是推荐选拔
桌下面是勾勾搭搭
请客送礼，关系后门
人心混乱，道德沦丧
昏天黑地，浊浪涛涛
有人飞扬跋扈
有人中饱私囊
有人铤而走险
有人含垢忍辱
离开农村、重返城市成了知青们坚韧不拔的追求
从此，来的来走的走
农村是铁打的营盘
知青是流水的兵
然而，终究是来的多去的少
层层淤积下来的是没有办法的老知青
或因为家庭影响
或因为已经结婚
或什么也不因为
就是没有关系、渠道、后门。
返城的希望对于他们已越来越渺茫
生活的小舟已被迫驶上传统农民的航程
整日劳作，供家养口
如牛负重，举步为艰
只是心底仍激荡着知青的情怀
衣着还残留知青的印痕
每当夜阑人静，抑或明月当空
他们会悄然洒下几滴冷泪几分感怀……
门“嘎”的一声开了。一男知青走出，正是前面吹口琴的男知青。头发蓬松零乱，胡子拉渣，一副黑瘦的饱经风霜的面容，只是两眼仍炯炯有神。衣服上有明显的补丁。他在月光下极目远眺，屋里传来婴孩的啼哭声，他妻子（女知青）在抚拍孩子……
音乐起，女声低唱《宝贝》：“宝贝，你爸爸正在过着动荡的生活，他参加游击队打击敌人呀我的宝贝……睡吧我的好宝贝，我的宝贝，宝——贝——”
男知青在歌声中满目萧然，低回徘徊。
歌毕，男知青向屋内喊话：小青，孩子睡着了吧？你快出来看看，今晚的月亮好圆啊！
女知青小青出（长辫，花衬衣，黄裤，两边膝盖上是黄色的补丁），两人并肩站在家门口，望着绵延不绝的群山……
男女声二重唱：《望家乡》
男：月光千里勾起我无尽的思念
绵绵的群山当住了我的视线
弯弯的河水啊不知流向何方
飘泊的人总是无所依傍
女：月光千里勾起我无尽的思念
绵绵的群山当住了我的视线
青春的身影正在远去
作母亲的心又牵挂着母亲
男：群山阻不断思乡的依恋
江水载不起无边的愁怅
为生活劳碌啊终日奔走
将满腹思念啊尽付歌喉
女：群山阻不断思乡的依恋
江水载不住无边的哀愁
茅屋在寒风中颤抖
油灯支起生活的方舟
男女［合］：明月在天上走
苦恼在心里流
慢慢长夜里
相守熬春秋（反复男女合唱这一段） | 
