上世纪七十年代初，我刚上小学时，正处于知青上山下乡运动的蓬勃发展时期。我的两位老师邵金辉、宋怀冰都是北京知青，他们那种兢兢业业、任劳任怨、公而忘私的奉献精神和以人为本、因材施教、注重效果的教学理念，都给我留下了至为深刻的印象。另外，还有一名叫韩津京的北京知青，他当时任我村基建队长，坚持奋斗了八年，创造了为人称道的业绩。据知情人说，他返京后，在延安精神的支持下，干得很不错，后移居新加坡，但始终心怀祖国，还说有机会一定回村看看。
       我很怀念这些曾与我朝夕相处的北京知青。去年赴京办事时，还特意看望了宋怀冰老师，发现他老了许多，惹起我好一阵心酸。当我们谈起当年村里的往事时，他却眉开眼笑，我也感到很开心。他对往事竟记得那样清楚，向我问张问李，问大人问娃娃，直把全村的人与事问了个遍。由此，可见他与乡亲们确实结下了一种难解的情结。
       以前我在东关开旅社时，许多留延知青经常来，我不但与他们逐渐熟悉了，还产生了一定的友谊。他们很自然地将我拉入知青社交圈，我称他们为老哥，他们称我为老弟，他们对我照顾得很好，我也为他们的聚会提供过不少方便。总之，大家相处的其乐融融。我对知青的情感一言难尽，总觉得他们少小离家不容易，几十年来，又对延安建设做出过诸多贡献，而我作为延安人，确实应该感谢他们、体贴他们，永远做他们的知心朋友。
       我在与知青们的交往中，产生了对知青文化的学习、研究、宣传的浓厚兴趣，并经过数年努力做出了一些微不足道的成绩，如收集了不少与知青插队生活有关的照片、图书、音像资料，主编过一本“知青文化”汇编，发行过一批知青挂历，与北京、西安、上海、香港知青团体及网站发展和保持了密切的文化交流，多次参与接待了北京知青的回访等。而我的这些努力，与当年波澜壮阔的知青插队运动相比，与深广丰厚的知青文化资源相比，与广大知青对知青文化建设发展的要求相比，毕竟还差得很远，应该矢至不渝地继续努力。
       全国知青文化建设经过数年发展，现已形成黄土、红土、黑土这样的三大板块。这三大板块的知青文化，从现在情况看，状态还比较平衡，但从发展趋势上看，黄土知青文化则有可能滞后，因为迄今尚无重大突破。这种情况使我焦灼，催我奋起，因为我是一个知青文化迷，做的是知青文化梦，应该为推动延安知青文化建设的发展而竭尽自己的努力。 
 
                                                                                2010-4-2